家庭教師が指導のカリキュラムを決める方法

家庭教師が指導のカリキュラムを決める方法

一口に家庭教師といっても、カリキュラムを決める方法はさまざまです。学校の指導要綱に合わせて進めるのが一般的ですが、具体的な方針に関しては柔軟に決められています。たとえば、宿題が異様に多い学校の場合、それをサポートすることに力を入れている場合もあるのです。特に部活動で忙しい場合などは、宿題以外の勉強をしている時間が取りにくいので、そういったサポートが主流になりやすいです。一方、受験の合格を目指してひたすら高度なテクニックを教える場合もあります。生徒のレベルが高いなら、必然的にそのような方向にシフトするでしょう。塾に通っている場合は、そこで理解できなかった点にスポットライトを当てることもあります。このように生徒の事情に合わせて組み立てるのが、家庭教師の基本的なカリキュラムの決め方です。あらかじめ固定されている内容を学ぶだけなら塾に通うだけで十分です。多様性の時代だからこそ、臨機応変な家庭教師の教え方が望まれています。

家庭教師ならカリキュラムや日程の調整が可能

家庭教師の大きな特徴として、さまざまな事柄を柔軟に調整できる点が挙げられます。塾の場合は基本的にあらゆることが固定であり、生徒ごとに可変である部分は少ないです。たとえば、一人だけ特別なカリキュラムで教えてもらうのは難しいです。個別指導ならある程度は可能ですが、それでも塾のカリキュラムに沿って進めていきます。一方、家庭教師はカリキュラムさえも状況に応じて変更できます。学校の授業で分かりにくい点があった日は、そこを重点的に指導することも多いです。日程に関しても同様で、それが理由で塾より家庭教師を選択する人も珍しくありません。自分の都合の良い日に教えてもらえるので、学校の行事などで帰りが遅くなっても大丈夫です。自分に合った参考書が欲しいと言われて、一緒に書店まで調べにいくようなケースも見受けられます。このように単なる先生の枠を越えて、アドバイザーとして接することもあるのです。つまり、生徒に合わせて家庭教師の役割すら調整できます。